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  (八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。

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  【第】【十】【九】【条】 【教】【材】【审】【核】【应】【对】【照】【本】【办】【法】【第】【三】【、】【十】【三】【条】【的】【具】【体】【要】【求】【进】【行】【全】【面】【审】【核】【,】【严】【【把】】【政】【治】【关】【、】【学】【术】【关】【,】【促】【进】【教】【材】【质】【量】【提】【升】【。】【政】【治】【【把】】【关】【要】【重】【点】【审】【核】【教】【材】【的】【政】【治】【方】【向】【和】【价】【值】【导】【向】【,】【学】【术】【【把】】【关】【要】【重】【点】【审】【核】【教】【材】【内】【容】【的】【科】【学】【性】【、】【先】【进】【性】【和】【适】【用】【性】【。】

【中】【国】【中】【医】【科】【学】【院】【针】【灸】【医】【院】【副】【主】【任】【医】【师】【董】【峰】【表】【示】【,】【中】【医】【理】【论】【中】【有】【一】【句】【经】【典】——【薏】【仁】【用】【对】【,】【祛】【湿】【加】【倍】【,】【薏】【仁】【的】

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  【未】【向】【农】【民】【工】【提】【供】【工】【资】【清】【单】【、】【扣】【【押】】【或】【者】【变】【相】【扣】【【押】】【用】【于】【支】【付】【工】【资】【的】【社】【会】【保】【障】【卡】【或】【者】【银】【行】【卡】【等】【违】【法】【行】【为】【,】【由】【人】【力】【资】【源】【社】【会】【保】【障】【行】【政】【部】【门】【【责】】【令】【限】【期】【改】【正】【;】【逾】【期】【不】【改】【正】【的】【,】【在】【对】【单】【位】【给】【予】【罚】【款】【的】【同】【时】【,】【对】【法】【定】【代】【表】【人】【或】【者】【主】【要】【【负】】【【责】】【人】【、】【直】【接】【【负】】【【责】】【的】【主】【管】【人】【员】【和】【其】【他】【直】【接】【【责】】【任】【人】【员】【给】【予】【罚】【款】【。】

广东的春季,天气忽冷忽热,此时湿疹容易来凑热闹。不少人在一夜之间,身上很多部位出现了皮疹瘙痒

防控新冠肺炎疫情正处于关键时期,中医传承几千年,在中华民族历史上有着丰富的对抗瘟疫经验,在每

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声明称:“这些车辆配备了一个净化控制阀,可能会卡在打开的位置上。如果发生这种情况,燃料系统中

  “我们相信,这个物种在长江中,依然存在……”这是2003年钟倩的纪录片《抢救大白鲟》结尾的一段话,当时她作为中央电视台农业节目的记者,参与了那次抢救白鲟报道,也是为数不多见过白鲟最后一面的人。

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  【第】【十】【五】【条】 【教】【材】【编】【写】【实】【行】【主】【编】【【负】】【【责】】【制】【。】【主】【编】【主】【要】【【负】】【【责】】【教】【材】【整】【体】【设】【计】【,】【【把】】【握】【教】【材】【编】【写】【进】【度】【,】【对】【教】【材】【编】【写】【质】【量】【【负】】【总】【【责】】【。】【主】【编】【须】【符】【合】【本】【办】【法】【第】【十】【四】【条】【规】【定】【外】【,】【还】【需】【符】【合】【以】【下】【条】【件】【【:】】

  【高】【校】【成】【立】【教】【材】【选】【用】【机】【构】【,】【具】【体】【承】【【担】】【教】【材】【选】【用】【工】【作】【,】【马】【克】【思】【主】【义】【理】【论】【和】【思】【想】【政】【治】【教】【育】【方】【面】【的】【专】【家】【须】【占】【有】【一】【定】【的】【比】【例】【。】【充】【分】【发】【挥】【学】【校】【有】【关】【职】【能】【部】【门】【和】【院】【(】【系】【)】【在】【教】【材】【选】【用】【使】【用】【中】【的】【重】【要】【作】【用】【。】

1.  【教】【材】【出】【版】【部】【门】【成】【立】【专】【门】【政】【治】【【把】】【关】【机】【构】【,】【建】【强】【工】【作】【队】【伍】【和】【专】【家】【队】【伍】【,】【在】【所】【编】【修】【教】【材】【正】【式】【送】【审】【前】【,】【以】【外】【聘】【专】【家】【为】【主】【,】【进】【行】【专】【题】【自】【查】【,】【【把】】【好】【政】【治】【关】【。】

2.  【第】【三】【十】【六】【条】 【教】【材】【管】【理】【工】【作】【接】【受】【相】【关】【部】【门】【、】【教】【师】【、】【学】【生】【、】【家】【长】【及】【社】【会】【监】【督】【。】【国】【务】【院】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【对】【各】【地】【教】【材】【管】【理】【工】【作】【进】【行】【检】【查】【和】【督】【导】【。】【各】【级】【教】【育】【行】【政】【管】【理】【部】【门】【对】【本】【区】【域】【内】【的】【教】【材】【使】【用】【进】【行】【检】【查】【和】【监】【督】【。】

3.【,】【本】【次】【集】【中】【新】【开】【工】【项】【目】【共】【1】【5】【5】【个】【,】【总】【【投】】【资】【约】【1】【8】【4】【3】【亿】【元】【,】【年】【度】【计】【划】【【投】】【资】【约】【3】【6】【4】【亿】【元】【。】

4.  【第】【二】【十】【五】【条】 【国】【家】【和】【省】【级】【规】【划】【教】【材】【通】【过】【审】【核】【,】【经】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【批】【准】【后】【,】【纳】【入】【相】【应】【规】【划】【教】【材】【目】【录】【,】【由】【国】【务】【院】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【和】【省】【级】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【定】【期】【公】【开】【发】【布】【。】【经】【审】【核】【通】【过】【的】【教】【材】【,】【未】【经】【相】【关】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【同】【意】【,】【不】【得】【更】【改】【。】

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  第二十八条 建立优秀教材编写激励保障机制,着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇,作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核,作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。

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  【此】【外】【,】【【据】】【教】【育】【部】【考】【试】【中】【心】【相】【关】【【负】】【【责】】【人】【介】【绍】【,】【高】【考】【内】【容】【改】【革】【要】【坚】【持】【应】【用】【性】【,】【关】【注】【与】【国】【家】【经】【济】【社】【会】【发】【展】【、】【科】【学】【科】【技】【进】【步】【、】【生】【产】【生】【活】【实】【际】【等】【紧】【密】【相】【关】【的】【内】【容】【与】【问】【题】【,】【以】【贴】【近】【时】【代】【、】【贴】【近】【社】【会】【、】【贴】【近】【生】【活】【的】【生】【活】【实】【践】【或】【学】【习】【探】【索】【情】【境】【为】【载】【体】【,】【考】【查】【学】【生】【运】【用】【知】【识】【、】【能】【力】【和】【素】【养】【解】【决】【问】【题】【的】【能】【力】【;】【同】【时】【要】【坚】【持】【创】【新】【性】【,】【关】【注】【学】【生】【的】【创】【新】【意】【识】【和】【创】【新】【思】【维】【,】【加】【强】【对】【思】【维】【灵】【活】【性】【、】【多】【样】【性】【的】【考】【查】【,】【鼓】【励】【学】【生】【创】【造】【性】【地】【思】【考】【问】【题】【、】【解】【决】【问】【题】【,】【设】【置】【新】【颖】【或】【陌】【生】【的】【试】【题】【情】【境】【和】【设】【问】【方】【式】【,】【考】【查】【学】【生】【完】【成】【开】【放】【性】【或】【探】【究】【性】【任】【务】【的】【能】【力】【。】

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